Метапрограммы

Проработка материала, связанного с:

- Ментальными (мыслительными) автоматизмами мышления (тем, как мы фильтруем и обрабатываем информацию);
- Программами и автоматизмами эмоциональной направленности, соматическими реакциями;
- Волей, паттернами (автоматизмами) поведения, обуславливающими наш выбор, моделями запускающими процессы принятия решений
- Реакциями, при общении с людьми, при получении новой информации, общими особенностями реагирования;

Отправной точкой при создании данной серии послужила книга Боба Боденхамера и Майкла Холла 51 МЕТАПРОГРАММА НЛП.

Аспекты
В качестве заключительного протокола, который ставит жирную точку в данном вопросе. Материал был захвачен на ступеньку выше уровня нашего мышления, обработки информации, сортировки, направления внимания. В данном протоколе идет проработка материала, который приводит в действие все эти метапрограммы, а также является ключевым аспектом составляющим Эго, также захвачены вопросы уверенности в себе, самооценки, отношению ко времени, а также вопросы нравственности.Подробнее
Аспекты
Реакции - невидимые нити, которые побуждают нас вовлекаться во всякий ментальный бред, стоящий на пути к свободе. Настало время всё расставить на свои места. Долой реакции на всякую петрушку! Приятного аппетита! Подробнее
Аспекты
Процесс мышления и проявления эмоций включает в себя не только наши репрезентации («ментальное», «когнитивное») и соматические телесные ощущения («эмоциональное»), но и производимый нами выбор. Приятного запуска! Подробнее
Аспекты
Сосредоточимся на метапрограммах другого ряда — на тех, которые описывают, каким образом наши когнитивные (или ментальные) процессы запускают эмоции, формируя «эмоциональные» состояния сознания. Данные паттерны влияют на способы, какими мы направляем внимание, получаем, обрабатываем и продуцируем информацию, что, в свою очередь, отражается на наших «эмоциях». Приятного запуска! :) Подробнее
Аспекты
На своем жизненном пути мы учимся делать ментальные разграничения. В этих «ментальных» категориях (а также в других) мы учимся сортировать и отбирать или игнорировать информацию вокруг нас. Что позволяет нам выделить дюжину параметров, характеризующих, как наш мозг (или мозг другого человека) осуществляет когнитивную обработку информации. Ко всему вышесказанному, с т.з.Подробнее